數學教材上有時會說乙個命題 or 引理是 技術性的 ,是什麼意思?

時間 2021-05-30 00:55:56

1樓:Scrjabin

我所學的數學不多,就最近剛學的一些內容舉幾個栗子談談我的理解吧。

我覺得要qualify「關鍵性的」、「本質的」,需要滿足下列至少乙個條件:

在證明乙個很關鍵很核心的定理的過程中起很大的作用;甚至可以說有了這個lemma,定理就顯而易見了

本身的證明過程比較有技巧性,或者所提供的技巧有啟發性

滿足條件1的,比如Fatou引理。Fatou引理的證明過程蠻有意思的,而且我覺得不算很trivial(其實trivial與否取決於見識,這種見的多了自然也就覺得trivial了)。先要證對一串收斂於 的非負可積函式列 有

(證明方法是建構函式列後再夾逼,其中建構函式列的方法很有意思)

然後自然推廣到不收斂的 和 結論,也就是常用的Fatou引理。

有了Fatou引理的話,實分析最核心的定理之一的Lebesgue控制收斂定理就基本一步可得了,不需要任何其他的技巧。

滿足條件2的,比如Urysohn引理。我個人認為Urysohn引理的證明過程還是蠻有技巧性的(again,見識比較多的大佬勿噴),蘊含了「用歸納法構造刻畫連續性的集合」的重要思想。

Urysohn引理的大致思路 (from Jnich Topology)

作為Urysohn引理的乙個應用,Tietze Extension Theorem的得到不僅用了Urysohn引理的結論,其證明思想也是「用歸納法構造刻畫連續性的函式」。

由此,稱Fatou引理和Urysohn引理為「關鍵性的」或「本質的」並不為過。

Folland書上的證明用了4個引理

就醬~話說題主好強啊,見識比我多多了,不也來談談你對這個問題的理解嗎?

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