有乙個二次元的老師是一種怎樣的體驗?

時間 2021-06-03 11:51:24

1樓:defaniev

寫乙個簡單的吧

物理老師是乙個年輕的男士,平時溫文爾雅的,從不罵人也沒看見過生氣,在我們作業多的時候還會主動說把物理就不做或者少做。

物理老師堅定不移的認為是繆,然後我們覺得是謬。

於是就開始

「是膠絲(對就是這個蜜汁口音)旁的繆」

我們「不,是言字旁的謬」

「是繆舛的繆」

我們「是荒謬的謬」

然後可能是想不到組詞了吧,物理老師憋的臉紅之後來了一句「是繆斯的繆」

我「啊?」

老師看我一臉懵逼,就小聲的補充(他那時就在我面前)「就是妮可妮可妮的那個繆斯的繆」

我「(ò ó)」

(事後查了一下新華字典發現好像兩個字都有在用?)順便一提語文老師

人特別好被叫做奶奶(年紀比較大)

藝術節的時候我說借一下電腦拷檔案,她說「電腦在桌上你自己開」然後我把螢幕翻起來(筆記本)就是乙個沒關的網頁,是bilibili的頁面,就是那段時間很火的手書「想要變得可愛」

我轉頭「黑人問號?老師這個是你看的嗎?」

老師慌張擺手「不是我不是我真的不是我」

總之不管是不是,她教的幾個班都流行起了「X老師(語文老師)想要變得可愛」的梗

想到再更

2樓:Maria

我的藝術學概述老師,上課會拿夏娜、炮姐、EVA、初音未來舉例子,參加過萌戰,安慰人會發南小鳥的表情包等等,但是,依然不能改變這門課我們聽不太懂的事實。

剛開始可能會就覺得遇到一位喜歡二次元的老師很驚訝,感覺彼此的距離被拉近了,無形之中將對方看作自己人,會很期待在這一共同領域上的交流,但最終會發現,彼此之間最主要的交流還是在課程上,如果這門課學不好,我也沒臉課外交流。

當然這只是限於師生關係,如果後續發展成好朋友的話,又是另一種樣子了吧。

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